CONTOH RPH

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata pelajaran             : Pendidikan Islam

Kelas                           : Tahun 6 Cemerlang

Tarikh                          : 27 Mei 2011

Masa                            : 9.50 pagi – 10.50 pagi(60 minit)

Bilangan murid           : 38 orang

Bidang pelajaran         : Puasa

Objektif pembelajaran : Menyatakan maksud puasa

Hasil pembelajaran      : Di akhir sesi pembelajaran ini,murid dapat :

                        A         Menguasai isi kandungan

                                    a.Mendefinisi maksud puasa

                                    b.Menyatakan dalil naqli tentang puasa

                        B         Membina kemahiran berfikir dan strategi berfikir

                                    a. Merancang membina peta minda berkaitan maksud puasa

                    C             Mengamalkan sikap saintifik dan nilai murni

                                    a. Melibatkan diri secara aktif dalam kerja kumpulan

                                    b.Bertanya rakan tentang maksud puasa

Konsep/prinsip/hukum/teori :

Puasa

Menahan diri dari makan dan minum serta perkara yang membatalkannya dari terbit fajar hingga terbenam matahari serta berniat pada malam hari

Bahan,peralatan dan bahan sumber :

Carta

LCD Projektor

Lembaran kerja

Langkah berjaga-jaga

Pastikan murid tidak menghalang pancaran LCD projector bagi mengelakkan pancarannya terhalang

Pengetahuan sedia ada

Murid telahpun melihat ahli keluarga berpuasa di rumah yang mana serba sedikit tahu bagaimana mereka berpuasa

Fasa	Isi Kandungan	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran		Nota
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Permulaan/Mencungkil Idea (5 Minit)	Nasyid bulan-bulan dalam islam	Mencungkil pengetahuan sedia ada murid dengan membuat penyoalan	Murid memberi respon terhadap soalan guru	Strategi/Teknik: Penyoalan seluruh kelas
Menstruktur/Menstruktur semula (40 Minit)	Menahan diri dari makan dan minum serta perkara yang membatalkannya dari terbit fajar hingga terbenam matahari serta berniat pada malam hari Surah Al-Baqarah ayat 183	Mengutarakan persoalan utama : Guru mengarahkan murid dalam kumpulan mencari maksud puasa yang sebenarnya di dalam buku teks Melaksanakannya ke dalam peta minda Guru memberi penerangan tentang surah Al-Baqarah ayat 183 menggunakan LCD Projektor  yang kemudiannya murid perlu membacanya mengikut kumpulan Debriefing Taksir kefahaman murid secara lisan – Murid yang telah kuasai tajuk maju ke fasa seterusnya dan yang belum dikumpul dalam kumpulan kecil untuk diberi penerangan	Murid membuat perbincangan dalam kumpulan dengan mencari jawapan di dalam buku teks Membina peta minda Murid membaca surah Al-baqarah ayat 183 mengikut kumpulan berpandukan LCD projektor yang disediakan Aktiviti pemulihan Mendengar penerangan guru	Stategi/Teknik : Perbincangan Inkuiri terbimbing digunakan Sumber/Bahan : LCD Projektor
Aplikasi Idea (10 Minit)	Menjawab soalan	Lembaran kerja	Pelajar diminta menjawab soalan yang terdapat dilembaran kerja	Strategi : Menjawab soalan
Refleksi/Penutup (5 Minit)	Puasa : Tidak makan Tidak minum Tidak melakukan perkara yang membatalkannya Berniat Terbit fajar hingga terbenam matahari	Taksir kefahaman murid melalui teknik penyoalan Tingkatkan penglibatan murid dengan memberi pengukuhan	Murid sedaya upaya cuba menjawab disebabkan pengukuhan yang diberi dan membuat kesimpulan pelajarandengan menyatakan idea utama serta mengaitkannya dengan idea asal	Strategi : Penyoalan seluruh kelas